ტრენინგის მესამე დღე

გავასრულყოფილეთ  ბუკლეტი,  გადავხედეთ  სტანდარტებს,  მაღალი  სააზროვნო  უნარებისთვის   ჩევარჩიეთ   განახლებული  ბლუმის   ტაქსონომია,  დავწერეთ  შესაბამისი  მიზნები  და  ამოცანები,  დავწერეთ  ზოგადი, თემატური  და  შინაარსობრივი ტიპის  კითხვებს, ავტვირთეთ  განახლებული  ვერსიები  MY  DRIVE-ზე

პროექტის მეორე დღე

პროექტის  მეორე  დღე  იყო  ნაყოფიერი, მოვისმინეთ  ერთმანეთის  საპროექტო  გეგმები,გავეცანით  ეროვნულ  სასწავლო  საგნობრივ  გეგმას,  და  მოვინიშნეთ  ინდიკატორები  და  მისაღწევი  შედეგები  გავეცანით  XXI საუკუნის  უნარ-  ჩვევებს.შევქმენით  ბუკლეტები  და  გადავაგზავნეთ  MY DRIVE-ზე

ტრენინგის პირველი დღე

 გავეცანი ვიუვერს და მათ გამოყენებას.
გავეცანით ერთმანეთს.
 გავეცანი კურსის შინაარს. შევქმენით პორტფოლიო. პორტფოლიოს  ჩეკლისტი,რომელიც საშუალებას გვაძლევს შევამოწმოთ  ნუსხა, შევქმენი  პორტფოლიოს  რუბრიკა. შევქმენი პორტფოლიოს გეგმის  შაბლონი, გავეცანი რომეოს და ჯულიეტას  გეგმას, რომლითაც  ვიხელმძღვანელე თვალსაჩინოებისთვის, ვიმუშავეთ პროექტის  მახასიათებლების ჩეკლისტზე.ვისწავლე მასალების  შენახვა და ბლოგერის შექმნა.